吉利分分彩

斩断代际“穷根” 成就孩子梦想

——鹤峰县推进教育扶贫工作纪实

发布时间:2020-07-16 08:01 来源:恩施晚报 作者:廖原,汪正玺 编辑:丁琼
扶贫先扶智,治贫先治愚。近年来,鹤峰县坚持把教育扶贫作为斩断贫困链条和富民强县的根本途径,大手笔、大投入、大力度书写新时代教育“奋进之笔”,力争让每个孩子在家门口享受优质教育。

全媒体记者廖原 通讯员汪正玺

投入11亿元改善办学条件;招聘244名教师充实农村学校;落实教育扶贫资金6800万余元,资助贫困学生7。3万余人次……

扶贫先扶智,治贫先治愚。近年来,鹤峰县坚持把教育扶贫作为斩断贫困链条和富民强县的根本途径,大手笔、大投入、大力度书写新时代教育“奋进之笔”,力争让每个孩子在家门口享受优质教育。

最亮丽的风景是学校

高端大气的电控校门、焕然一新的教学大楼、宽敞明亮的师生食堂、柔软舒适的塑胶运动场、花团锦簇的绿化带,国旗飘飘、书声琅琅……走进鹤峰县中营镇民族学校,处处让人耳目一新。

可谁曾想到,5年前,这所地处偏远、高寒的乡村学校,教学楼破旧不堪、泥巴操场坑坑洼洼。

教育的健康发展需要良好的教育环境。鹤峰县坚持把改善办学条件、提升教学水平作为改善民生的重要工作来抓,持续加大教育投入,优化学校布局,推进学校标准化建设。

5年来,鹤峰县先后完成义务教育标准化、校舍安全工程、薄弱学校改造、义务教育均衡等工程建设;新修、改建校舍及运动场地建设面积近38万平方米;在城区建成一流的县思源实验学校,缓解了“城区挤”问题,超大班额全部清零;建设教师周转宿舍371套,让乡村教师安居乐业;建成教育城域网,40所中小学全部实现宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、网络学习空间“人人通”,城乡师生平等享受到现代化信息技术手段。

如今,风格迥异的花园式校园,犹如一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在鹤峰山乡,成为一道道亮丽的风景线。漫步校园,窗明几净,鸟语花香,到处是青春的风韵、和谐的律动……

最快乐的地方是学校

硬件基础夯实了,农村学校管理和教育教学水平提升又成了急需解决的问题。怎么办?

鹤峰县以学生发展为本,以实施“党建引领、教师成长、制度规范、课堂重构、校园文化、安全稳定”六大工程为载体,加强师资队伍建设、提高农村教师综合素养,坚持“五育”并举,强力推进“一校一品一特色”内涵式发展。

传接球、控球、变向……7月10日大课间,鹤峰县燕子镇民族中心学校绿茵场成了沸腾的海洋,孩子们在老师的指导下,左右腾挪、神情专注,矫健的身影像一个个舞动青春的音符。

据介绍,近几年来,该校师资队伍结构明显改善,整体水平显著提高。在积极弘扬传统办学优势的同时,该校探索多样的校本课程,全力打造特色教育,办起了音乐、美术、足球、篮球等兴趣班,并荣获“全国青少年校园足球特色学校”。

素质教育全面推进,高效课堂、快乐课堂风生水起,特色教育百花齐放、各领风骚。鹤峰县走马镇民族中心学校把蹴球、柳子戏引入教学课堂;铁炉白族乡学校跳起白族舞蹈《霸王鞭》;中营镇民族中心学校兴起民间武术;非遗围鼓进入走马镇白果小学;非遗满堂音在五里乡苏区小学唱响……

教师是立教之本、兴教之源。鹤峰县着力加强师资队伍建设,扩充队伍补数量、强化队伍提质量和用好队伍聚力量。同时,做好“引得进、留得住”六字文章,按照政策足额兑现教师待遇,在职称评聘等方面向农村教师倾斜,提高教师的职业荣誉感和幸福感。

校园成为孩子们的幸福乐园。截至目前,该县3至6周岁幼儿入园率达93.8%,小学、初中适龄儿童少年入学率均达100%,巩固率达98%。

最温暖的港湾是学校

7月13日,鹤峰县铁炉白族乡中心学校“亲情小屋”里,九年级学生小丽(化名)与在浙江打工的母亲连线后,心里有所慰藉。班主任也趁热打铁,与她交心谈心。

“谢谢老师,我现在心里好受多了。我一定抓紧时间,专心复习,用成绩报答父母和老师。”小丽长长舒了一口气,微笑着奔向教室。

作为建档立卡贫困户的孩子,小丽不仅享有教育扶贫政策性资助,还有学校筑起的温馨家园传递温暖,以及社会爱心帮扶,让她和其他同学一样快乐学习、健康成长。

鹤峰县积极创新工作模式,全面落实学生资助政策,整合社会各类资源、推进东西部扶贫协作,全力保障教育优先发展,用真挚的爱心为孩子们撑起希望的蓝天。

坚持“应助尽助”原则,建立健全覆盖学前到大学的全程资助体系。5年来,该县除了按国家政策全面落实教育扶贫资金外,为4696名大学生办理助学贷款手续,发放生源地助学贷款3507.12万元;争取“泛海助学行动”“金凤工程”“拾穗行动”等项目2500万余元,资助贫困学生1.1万余人次;多渠道筹集社会捐赠资金986.96万元,资助贫困学生1100余人次。

携手中国社会福利基金会,将“免费午餐”计划和国家营养改善计划科学整合,探路全国独有的免费午餐“国家+政府+基金会”鹤峰模式。截至目前,该县免费午餐累计投入资金4478万元,营养改善计划累计投入资金5594万元,极大改善了农村学生生活质量,农村贫困家庭幸福指数得到提升。

建立“一校一对策、一生一责任人”帮扶机制。县教育局领导班子对口帮扶乡镇、乡镇中心学校校长对口帮扶学校、学校负责人对口帮扶班级、班级科任老师对口帮扶学生。通过层层包干,确保每所薄弱学校有扶贫联系人、每个贫困家庭学生有帮扶责任人,定点跟踪,精准帮扶,一包到底。

健全关爱活动载体。该县领导联系一个乡镇、县直单位部门定点帮扶一所农村学校、每位干部职工帮扶一名留守儿童,实施爱心结对帮扶模式。投入资金近100万元,建设留守儿童之家、亲情小屋37个,让留守儿童感知父母和社会的关爱,促使其快乐学习、健康成长。

此外,鹤峰县以东西部扶贫协作为契机,积极探索“合作共赢共享”扶贫新模式,争取到杭州帮扶资金1461万元,援建教育项目8个;争取助学金27.1万元,帮扶146名贫困学生;13所学校形成“一对一”结对帮扶,并通过共享优质教育资源、教师队伍培训提升等,基本实现了县域内教育高位均衡发展。

春种一粒粟,秋收万颗子。“让每个孩子在家门口享受优质教育”,鹤峰人孜孜以求的教育梦正逐步成为现实。

责任编辑:丁琼
秒速赛车网站 秒速赛车计划 快3正规平台 天天乐棋牌 秒速赛车是真的吗 pc蛋蛋 秒速赛车注册 pk10开户 秒速赛车官方网站 时时彩